1. En esta obra son muy importantes los sentidos; busca a cuáles se refieren estos versos y anota las citas correspondientes. Observa cómo se habla de otros elementos de la naturaleza
El habla y la el oído: ¡La voz de mi Amado!, vista: Helo aquí que ya viene, saltando por los montes, brincando por los collados.
2. Anota los números de los versos con los que se refiere el autor: a) a la primavera y b) al alba.
a) a la primavera: 12 y 13. b) al alba: 17.
3. Anota los elementos simbólicos de la naturaleza que se nombran en el poema
Montes, gacela, cervatillo, flores, tórtola, viñas.
4. Haz un cuadro con las comparaciones entre el amado y las características de los animales del bosque
El marido corre tan rápido como una gacela y salta como un joven cervatillo.
5. ¿Qué tipo de relación tiene los esposos?
Amorosa.
6. Según tu lectura, ¿cómo es el tono de la esposa: a) frívolo, b)dulce o c)desagradable? Argumenta tu respuesta
Es dulce por el modo en el que habla sobre su esposo
7. Haz una lista de los modificadores (adjetivos o adverbios) que el autor elige para expresarse
Amado amada cervatillo gacela dulce hermosa mía.
8. ¿Qué impresión comunica el autor al emplear imperativos (modo verbal con el se dan órdenes) o gerundios (terminados en –ando, -endo?
Agrado a la llegada de la primavera.
9. Anota en unas cuántas líneas tu respuesta al poema
Es una gran muestra de amor, y prueba de que el amor a distancia es posible de existir siempre y cuando haya amor por parte de los dos y no solo de ella o de el, es un poema muy bonita y alentador.
*Biblia de Jerusalén, Desclee De Brouwer, Bilbao, España, 1967
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